根据学校的发展规划，以及对省级实验教学示范中心建设工作的要求，西班牙语国家村以进一步调整本村结构和布局、优化教学资源配置为切入点，以深化实践教学和管理改革为重点，以增强语言实践教学功能、提高学生语言综合运用能力、培养学生跨文化交际意识和实现应用型人才培养为目标，努力探索新形势下西班牙语国家村建设与管理的机制，着力构建具有专业特色的综合性实验教学示范中心体系，使我校西班牙语国家村建设与管理工作再上一个新台阶。

一、建设目标

1、树立以学生为本，知识传授、能力培养、素质提高协调发展的教育理念和以能力培养为核心的实验教学观念。

2、强化实践教学环节，深化实践教学改革，努力提高实践教学质量，加强西班牙语国家村的教学功能。

3、加大实践教学设备的投入力度，优化实验室的资源配置，提高实验室的实践、实训功能。

4、完善西班牙语国家村的开放管理机制，加大其开放力度，提高本村的利用率，增加其观赏和展览功能。

5、建设满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍。

二、实验队伍建设

重视实验教学队伍建设，制定政策、措施，鼓励教师投入实验教学工作，形成一支职称结构合理、实践经验丰富、实践教学研究能力强的实验教学队伍。

三、实验室、实验设备建设

配备品质精良的现代化实验设备，注重组合优化，以满足实践教学要求。西班牙语国家村的环境、安全、环保均达到符合国家规范，设计本村典型文化元素，且突出风情主题，具备人文化、信息化、网络化条件，以适应开放管理和学生自主学习的需要。

四、实验成果及实验中心特色

1. 通过对西班牙语国家村的建设，能够取得丰富实践教学成果，受益面广，具有示范辐射效应；

2. 通过使用西班牙语国家村，能够促进学生浓厚的学习兴趣，对于学生的自主学习能力、实践能力有明显提升作用。

五、主要措施

西班牙语国家村的整体规划与建设，本着一切从有利于人才培养、有利于实验教学质量的提高、有利于为社会经济建设服务的目的出发，深化实践教学体系和实践教学内容改革，完善本村管理体制和运行机制，加大经费投入，用五年左右的时间，建设“结构合理、设备先进、管理科学”的较高水平的西班牙语国家村。具体如下：

1、完善制度，提高实践教学和管理水平。

鉴于以往西班牙语国家村存在利用率不高，造成了资源的浪费。为了更好地发挥本村作用，应该建立和健全西班牙语国家村的管理规章制度，明确相关人员的岗位职责，强化岗位责任制，完善本村档案管理等工作。

2、加强实践教学与改革，培养学生创新实践能力。

（1）构建实践教学体系，使实践教学贯穿人才培养全过程。

按照总体目标并结合本专业特色与具体培养要求，制定切合实际、可操作性强的实践教学内容体系。根据人才培养目标，进行灵活构架并合理分配学时、学分，通过实践教学，提高学生的人文素养、品德修养和综合素质，养成有助于个人发展的良好个性品质；培养学生的专业实践能力、创新意识、创新精神和创新能力。从而变被动实践为主动实践，使实践教学贯穿人才培养全过程。

（2）突出综合性、设计性实验课程的建设，不断更新实践课程内容。

进一步完善实践教学体系，不断更新实践课程内容。专业对开设综合性、设计性实验课程进行专题研讨，进一步界定并认定实验课程的类型，把综合训练和创新精神培养放到更加突出的位置。

（3）鼓励创新，加强学生实践能力和创新能力培养。

为学生提供更多机会和条件，鼓励学生积极参与各种技能竞赛和创新教育活动，从而提高学生的实践能力和创新能力。

3、加强实验队伍建设、提高实验队伍的素质。

一支素质优良、结构合理、相对稳定的实验室队伍是实验室建设的关键。因此，我校应采取有效措施，积极创造条件，有计划、有目的的组织、安排一批高层次、高素质教师担任实践教学工作，以提高实验队伍整体水平，努力建设一支较高水平的实验技术队伍。

4、加强西班牙语国家村的网络建设。

鉴于网站是面向社会宣传本村的窗口，因此网页建设要充分利用西班牙语国家型文化元素进行设计与布置，突显本村文化特色。增设学生自主学习和教师实践教学平台，起到促进学生对西班牙语产生浓厚的学习兴趣，且对于学生的自主学习能力、实践能力有提升作用；同时，这个平台也是提供材料分享、交流经验和解决问题的公共平台，便于家长以及关心学校的社会各界人士通过网站了解更多西班牙语国家村概况，获取丰富实践教学成果，以及西班牙文化等信息。以便网站具有很强针对性、文化特色和获得丰富的资源作用，受益面广，具有示范辐射效应。