11月30日，我校地球村建设研讨会在综合楼321会议室举行，秦和院长出席会议并发表讲话。承担地球村建设任务的学院院长、系主任、地球村各村长及教务处相关人员参加会议。

秦和院长指出，地球村是我校应用型人才培养的核心、是教学改革的重要突破口。要建设和利用好地球村，首先就要明确其功能定位。作为一课堂教学与实践教学基地，我们要合理区分解决好第一课堂与第二课堂间的作用和关系，梳理出新思想和新方法。目前，我校应用型人才培养已进入关键时期，如何把地球村现有的优质教育资源使用好、利用好，深入挖掘每个文化元素的价值，优化设置每个元素符号的系列课程体系，调动学生自主学习的积极性，是强化实践教学，拓宽人才培养渠道的切入点。

结合当前社会对应用型人才的迫切需求，秦和院长还提出，要以地球村为突破口，建立相关实践教学体系，解放思想、更新教育观念、转换教学内容及方法手段。利用新型教育观重新梳理地球村内涵，建立地球村质量标准指标评价体系，形成一整套更为科学的顶层设计。在实践教学体系中，将地球村这个实践教学基地发挥出的功能和效应置于核心地位。将教学的主体还给学生，通过老师与学生间的互动，运用相对灵活的教学方法，形成应用型外语教学特色，从而进一步拓宽学生的国际视野，提高学生语言运用能力和跨文化交际能力。

会上，与会各学院院长、系主任还针对当前地球村内的课程类型设置、实践课程开展等情况，向秦和院长做了汇报，同时对如何提高地球村内涵建设、更好地利用地球村环境功能进行课程设计提出了建议。

外语院校“外”字当头，外语教学是我校教学的灵魂。通过地球村的建设与利用，让每个学生都能享受到其优质的环境，用语言感受文化，用文化熏陶语言，将语言学习与训练融入到文化氛围中，从而不断拓宽视野，提高自身素质。努力将地球村打造成学生重要的语言实践基地和展示我校教育教学发展成果的一个品牌、一张名片，努力跻身于世界一流的国际化实践教学基地，真正实现我校“一切为了学生成人、成才、成功，使华外成为中西文化合璧之桥梁，中华儿女走向世界之桥梁”的办学理念。