语言是钥匙，打开世界的大门；实践是舞台，绽放青春的光彩。近日，地球村以“学-研-做-创”为路径，举办“我在地球村成长——自主学习成果展”，通过线上平台集中呈现46份优秀实践成果，供师生观展，共同见证学生依托“地球村”，在语言能力、专业创新与文化传播领域的体悟、探究、实践和成长。

以实践为笔，书写成长答卷

本次展览以“强化实践转化、促进文化交融”为核心目标，旨在通过多元形式记录学生在地球村课程学习、专业实践与跨文化交流中的成长轨迹。活动共征集作品420份，作品紧扣三大主题：语言能力锻造、专业实践突破、文化认知深化，涵盖手作、视频、文本、摄影四大类别。经评审，遴选出47份精品，依托学习通平台打造线上展厅，设置四大主题板块：

“地球村”征文耀彩

以“讲好中国故事”为主题，同学们以多语言创作征文，用灵动的文字勾勒出古老文明的深邃轮廓，用真挚的情感诉说着当代中国的蓬勃生机。一篇篇文字如桥梁，连接起中国与世界的文化对话。

“地球村”实践掠影

通过摄影作品定格外语实践活动的精彩瞬间：社团活动、专业竞赛、文化交流，同学们展现语言实力，交融思想。一张张照片，见证了他们在实践中的收获和成长。

“地球村”课业硕果

创意作业展区亮点纷呈：外文海报以视觉化语言传递思想理念，宣传册用精准表达推广文化，彰显学生从“语言学习”到“文化传播”的思维跃迁。

“地球村”光影长卷

短视频大赛优秀作品与课程实践视频作业同台竞技。学生或记录学习生活点滴，或介绍习俗传统，或解读对比价值观念，通过光影技术展现“讲好中国故事”的多元路径。

创新形式赋能，激活实践动能

本次活动形成“三维联动”效应：

学生层面：参展学生表示，通过准备作品深化了对专业实践价值的认同，在创作中激发了跨学科创新灵感。

教学层面：展览为地球村课程优化提供鲜活案例，指导教师计划继续推动学生的“实践成果孵化”，将优秀作品纳入教学资源库。

文化层面：多语言作品矩阵构建起“中国叙事”的多元表达体系，为校园国际传播注入青春力量。

“每一份作品都是一粒种子，既承载着学生对专业的热爱，也孕育着文化交流的未来。未来，地球村将持续拓展“学-研-做-创”实践路径，让更多学生在地球村的舞台上成长为具有国际视野的文化使者。

线上观展指南

扫描下方二维码或点击链接，即可进入学习通展厅，沉浸式感受这场语言与文化交织的青春盛宴！

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初审：张琳

复审：夏丽艳/阎玉涛

终审：禚军